有一種孩子叫做“別人家的孩子”。別人家的孩子都是好的，他們聽話、自律性強，樂于助人，成績優秀，受老師和家長喜歡。然而反觀自己的孩子，自律性差，做事不專注。不論家長多么苦口婆心，孩子就是不聽話、不上心，家長累，孩子也煩。

但這些都是孩子自己的問題嗎？當然不是，一個優秀的孩子應當從出生開始就要悉心教導，等到了叛逆期才手足無措地開始教育，顯然已經晚了。

1、寶寶性格行為干預

很多家長會因為孩子的壞脾氣或是性格弱點感到憂心忡忡，不知道該如何培養出一個良好性格的孩子。其實，家長們應當重視早教，了解孩子性格背后的成因。比如孩子脾氣大，可能是受到了周圍人的影響，父母平時脾氣暴躁。孩子就會容易產生這樣的習氣。

在孩子性格行為的發展和形成期，如果家長能給孩子盡早地給予良好的引導，那么在后期就更容易收獲一個“別人家的孩子”。那么，家長在早教過程中應該用什么方法引導孩子呢？又應該如何矯正孩子已經形成的不良行為呢？社區邦家庭早教師課程將會系統地教會您如何教育0-6歲的孩子，讓您早教無憂，快樂育兒。

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