五月是山花爛漫的季節。

五月，也是最光榮的，勞動者的季節。

如何引導寶寶從小養成獨立的好習慣呢？

兒童家務年齡對照表:

上幼兒園之前3歲

這階段是家長引入負責概念的好時機，可以像做游戲一樣引導孩子，多贊美，多鼓勵。讓孩子學會自己收拾玩具收拾垃圾、學習整理衣服、學習擺放桌椅鍛煉自主刷牙、自主選擇要穿的衣服。

3-6歲上幼兒園

這時候，可以進行更具體的任務了，父母在做家務的時候，可以邀請孩子一起增加親子互動的過程：學著自己穿衣服、準備第二天的衣服和東西、收拾好書包、嘗試洗自己的小襪子，飯前擺好碗筷，飯后收拾餐桌、用過的毛巾牙刷擺放整齊、學習清洗瓜果蔬菜、學習整理自己的房間。

約6-8歲一年級左右

這時候，父母放手讓孩子獨立做更多的事情。讓孩子自己穿戴整齊，整理書包，要求他們每周打掃一次房間，并學習垃圾分類，擺放桌椅，收拾餐桌，放入水槽，把要洗的衣服分類好。

約7-9歲二年級左右

在之前的基礎上，讓孩子在生活中學習生活技能，學習使用電飯煲學習使用吸塵器學習做簡單的早餐

約8-10歲三年級左右

父母可以讓孩子參與到家庭會議中，制定計劃，鼓勵孩子提出意見。

1.自制菜單
2.書寫購物清單
3.學會煮飯和做簡單的菜
4.把衣服放進洗衣機清洗
5.保持自己的房間整齊
6.和父母一起進行大掃除
7.和父母一起制定外出計劃
8.疊好衣服并放入衣柜

如何引導孩子做家務給父母幾點建議:

讓孩子意識到家庭責任

父母應該讓孩子知道，家務活不是一個人的事，每個家庭成員都應該盡可能地出份力，培養孩子愿意付出的責任感和歸屬感。

尊重孩子，給予孩子選擇權

如果孩子不喜歡做家務，不要生硬地逼迫，可以提前制定家務活分工清單，讓孩子選擇其中感興趣的一兩項先參與進來。

把家務目標具體化

模糊的指令，會讓孩子產生要干很多的錯覺，與其說“把這收拾干凈”。

不如說“咱先把玩具收好，再把地掃干凈”拆分任務，孩子才能確切地理解需求。

保持耐心，多進行鼓勵

孩子一開始肯定比較粗糙，這時候不要太苛刻，當然也不要單純地夸“你真棒”而是要表揚孩子具體做的細節。(例如:地掃的真干凈!)

用樂觀的態度熏染孩子

父母的行為，是孩子行動的指引平時，父母與其一味抱怨家務不好干，不如說“干活也是鍛煉身體”，傳遞給孩子正向情緒。

適當在孩子面前“示弱”

都說“懶媽媽”容易養出“勤孩子”。平時，父母可以適度示弱，例如做飯時，“媽媽忙不過來了，寶貝能幫忙洗洗菜嗎?"突出孩子的地位和責任感。

給孩子一些新的挑戰

重復做某件事，孩子會感到乏味，所以，在合理范圍內，父母可以偶爾給孩子一些新的任務或者提出更高些的要求，讓孩子感到新鮮，鍛煉孩子不畏挑戰的能力。

更多樣式地獎勵孩子

其實，不太贊成用錢去誘孩子做家務。這樣很容易培養出“只看錢忽略責任感”的孩子，建議獎勵孩子感興趣的，例如:孩子喜歡打羽毛球可以一周去一次體育館。